Ganadores del Torneo de Ajedrez 2014

El ajedrez es como la vida… una constante elección de estrategias

El miércoles 16 de Julio la Biblioteca José Ingenieros abrió sus puertas para reunir a los alumnos ganadores del torneo de ajedrez 2014 con el Presidente del Consejo Directivo, Lic. César Bermúdez; la Coordinadora Pedagógica, Sra. Velia Grillo de Peralta; la directora encargada de Biblioteca, Lic. Leticia Varela y su bibliotecaria, Lic. Myrian Soto.

El grupo está conformado por alumnos del nivel secundario. Muchos  de ellos comenzaron a jugar al ajedrez con sus padres, entre los siete y los ocho años, y ahora, como mencionó Ivan Panik, de 1ºC, ahora les ganan. Entre Christian Jaulis, de 6ºS, y  David Duarte, de 4ºC, arman una buena descripción que destaca el desafío que representa este juego: “No es como las cartas u otros juegos donde media el azar, en el ajedrez todo depende de la estrategia”.

El juego también les plantea una oportunidad de socialización: charlan entre ellos con un código común asentado en un gusto en común.  Plantean que el ajedrez les permite concentrarse, encontrar la posibilidad de estar tranquilos y pensar en paz, convirtiéndose en un “recreo” donde pueden relajarse de las actividades de clase. Ven que se relaciona con la lógica matemática y que es un juego que les aporta a su vida.

La Biblioteca se les presenta como el espacio que les permite tener una “reunión de amigos”.  Los jóvenes  se apasionan en la charla y se excusan: “para jugar al ajedrez, te tiene que gustar”. Tienen ideas para difundir el juego, organizan  torneos extra oficiales en sus salones,  como Enzo Llano, de 1ºB, convirtiéndose en agentes multiplicadores. Piensan en la posibilidad de armar jornadas con mesas en los patios donde todos jueguen o abrir el torneo, con más categorías, a la comunidad. Jonathan González, de 4º E, dice: “es importante la difusión, yo no jugaba porque no sabía y viendo a los demás empecé”.

Este grupo, todos varones, plantean que “las chicas” parecen no “engancharse”. Piensan que tal vez se intimiden en este ambiente masculino o que tal vez no les parezca divertido. Si bien varones y mujeres son distintos, tal como lo enuncia la Sra. Velia, no está vedada la posibilidad de armar equipos mixtos o equipos femeninos y masculinos.

Saben lo que quieren. Franco González (4ºE), Santiago Maldonado (4ºE), Ivan Llanos (1ºD) y Enzo Llano (1ºB) plantean la importancia y el beneficio de tener relojes de doble pistón: podrían dejar de preocuparse por terminar al tiempo del recreo y no llegarían tarde a clases. También proponen que se hagan actividades relacionadas en las próximas vacaciones, como Alejo Roldán (1ºC) y que se abran espacios para jugar con chicos de otras escuelas… Pablo Yañez (ºD) lo resume con pocas y contundentes palabras: “el ajedrez une personas, sirve para hacer amigos”.  Por su parte, Iván Monteiro (1ºB) propone poner un cuadro con el reglamento para evitar discusiones y poder consultarlo cada vez que necesiten. Gianluca Lanzellota (4ºE) sintetiza todas las ideas: “Hagamos todo”.

La bibliotecaria, Myrian Soto, estaba contenta… otras personas pudieron conocer y escuchar a sus asiduos visitantes que, tal como lo dijo la Sra. Velia Grillo, “no tuvieron problemas para expresarse… están acostumbrados a interactuar y dar”.  La Lic. Leticia Varela destaca “lo importantes que son los valores que este grupo evidencia y su aplicación en la vida”.

Ivan Panik concluyó que “la reunión sirvió para librar ideas que mejoren la calidad del ajedrez en la escuela”.  El Lic. César Bermúdez, decidió abrir el espacio para tener la mirada de los chicos que fueron haciendo crecer la actividad en la escuela, saber sus necesidades y pensamientos… y al otro día ya tenían los relojes, más juegos de ajedrez y  otros juegos de ingenio a su disposición… colaborando a concretar la última frase dicha en la charla: “Que esta actividad que les gusta tanto siga creciendo”.

   

Nivel Secundario

APERTURA DE NUEVA MODALIDAD EN ARTES VISUALES

En esta orientación es importante el trabajo de producción artística donde el estudiante despliega todas sus potencialidades a través de proyectos relacionados con el Arte.

Comprende la elaboración de proyectos de producción, la composición y realización y la puesta en escena para la comunidad, por medio de la imagen y el uso de las nuevas tecnologías.

Contamos con cuatro orientaciones. Bachillerato en:

COMUNICACIÓN- CIENCIAS SOCIALES- ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN- ARTES VISUALES

   

Mesas Examinatorias Agosto 2014 - Nivel Secundario

Nivel Secundario

Para ver las fechas haga click aquí: COMISIÓN EVALUADORA DE AGOSTO 2014

Semana del 14 al 18 de Julio: Actividades de orientación ante Comisión Evaluadora.

SIN SUSPENCIÓN DE CLASES

 

   

Apertura Sala de 2 años

Para el ciclo lectivo 2015 tenemos proyectada la apertura de una sección de Jardín Maternal que funcionará en el turno mañana y podrán asistir niños que cumplan dos años hasta el 30 de junio de dicho ciclo.

El lunes 2 de junio iniciamos la matriculación, las familias que se encuentren interesadas podrán comunicarse o acercarse a recibir información a la secretaría de nuestro nivel.

Los esperamos.

   

Matriculación

A partir del lunes 2 de junio se abrirá la Matriculación 2015.

En el caso que necesiten alguna vacante para Sala de 3 años del Nivel Inicial, les pedimos que se acerquen a la Secretaría a la máxima brevedad posible ya que se cuenta con muy poca posibilidad de ingreso.

A partir del lunes 1 de septiembre se abrirá la matriculación para alumnos externos.

Para conocer los procesos de Matriculación al ciclo lectivo 2015. Haga click aqui

   

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